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Novedades
- Premio “Jóvenes Historiadores” 2025 30 abril, 2025
- Última prórroga: 2° Jornadas de Extensión 30 abril, 2025
- 16 de abril – Asueto por el Día de lxs docentes universitarixs 15 abril, 2025
- ABANDONO DE TAREAS desde las 10 hs. el día miércoles 9/4 hasta el final del día, y PARO de ACTIVIDADES el día jueves 10/4 4 abril, 2025
- Conversatorio “Conversaciones sobre nuestra historia. Memorias e identidades” 3 abril, 2025
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Category Archives: Novedades
Pedido de contribuciones a “De nuestra gente”
Estimada comunidad de la Escuela de Historia: Queremos comentarles que, desde hace un par de semanas, venimos trabajando en un nuevo proyecto de difusión de las actividades llevadas a cabo fuera de la Escuela por nuestros/as docentes, egresados/as y alumnos/as … Continue reading
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Ganadores del Premio “Jóvenes Historiadores” – Escuela de Historia / Anuario de la Escuela de Historia Virtual
Felicitamos desde la Escuela de Historia y el Anuario de la Escuela de Historia Virtual a los ganadores de la primera edición del Premio “Jóvenes Historiadores” (2024) y les agradecemos haber compartido sus investigaciones con nosotros. Fomentar la investigación entre … Continue reading
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Preocupación por los cambios en el plan de estudios del Profesorado en Historia para la educación secundaria realizados en Mendoza
Estimada comunidad: El Consejo de la Escuela de Historia expresa su preocupación ante el proceso en marcha de cambio curricular para el Profesorado de Educación Secundaria en Historia del Instituto 9-011 “Del Atuel”, de la ciudad de San Rafael, provincia … Continue reading
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Inscripción para Ayudantes-alumnxs y Adscriptxs – 1er Semestre 2025
Inscripción para Ayudantes-alumnxs y Adscriptxs – 1er Semestre 2025 –02 al 13 de diciembre de 2024- ESPACIOS CURRICULARES- CARRERAS DE GRADO 1º SEMESTRE 2025 Las inscripciones se encuentran abiertas hasta el 13 de diciembre de 2024. Las mismas se receptarán completando … Continue reading
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Actividad de cierre de la 6ta Edición de Cursos de Historia para adultxs mayores – 12/12, 17 hs.
Estimada comunidad: Les invitamos a la Actividad de cierre de la 6ta Edición de los Cursos de Historia para adultxs mayores. La acción colectiva en la historia Una conversación con Mónica Gordillo sobre su libro “1969. Protesta y liberación” Jueves … Continue reading
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Primera edición de «Córdoba Cuenta Historias» – Jueves 28/11, desde las 17 hs.
Estimada comunidad de la Escuela de Historia: Les invitamos a participar de #CórdobaCuentaHistorias, un evento en el que buscamos narrar las historias que se heredan, viven y recuperan desde la plena tonada cordobesa. Jueves 28 de noviembre
Desde … Continue reading
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Extensión de Regularidad – RD 1612/2024
Estimada comunidad de la Escuela de Historia: Informamos que la Resolución Decanal 1612/24, trabajada conjuntamente entre la Secretaría Académica y el Área Enseñanza, amplia el alcance la RD 844/2024 a los fines de garantizar la permanencia estudiantil en los estudios … Continue reading
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Convocatoria para la presentación de Proyectos de Investigación Orientados y Acotados 2024
Estará abierta desde el martes 15 de octubre al viernes 15 de noviembre de 2024 y tiene como objetivo estimular la investigación en temáticas específicas consideradas de interés por la comunidad del Centro de Investigaciones de la FFyH. Se financiarán … Continue reading
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IMPORTANTE – PERIODOS HABILITADOS PARA CONFECCIÓN DE ACTAS Y SOLICITUD DE CONTROL PARA TRABAJO FINAL
Estimada comunidad: Les informamos los periodos habilitados por el Área de Enseñanza de la Facultad para la confección de actas y solicitud de control para trabajo final: Recepción de solicitudes para la confección de las actas de exámenes de Trabajo … Continue reading
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Presentación de Informes Finales Ayudantías y Adscripciones concluidas en diciembre de 2024
Presentación de Informes Finales de Ayudantías y Adscripciones concluidas en diciembre de 2024 Recepción hasta el 29/11/2024 Ya está habilitada la recepción de Informes de Ayudantías y Adscripciones vencidas a diciembre de 2024. El envío se realiza de manera virtual, … Continue reading
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